自105/01 驗光人員法通過後，歷經8年多的時間，社會大眾慢慢對驗光人員這一個新興的醫療人員有所認識！而在目前的社會風氣下，一般大眾對於驗光師的認知，大部分都是針對度數檢測，眼鏡與一般隱形眼鏡驗配，以及基礎的眼睛衛教保健說明等等～然而，驗光師大學四年所學習的不僅僅只是這些喔！今天就帶各位朋友來認識我們驗光師更獨特的地方――雙眼視覺評估與訓練！
＊下圖為這次小編學習的秘密基地―大葉視光學系 視光VR未來教室
其實我們的生活，幾乎有80﹪與我們的視覺息息相關！試想一下，我們的眼睛其實能做很多工作~ 除了讓我們看遠看近能清晰對焦以外，眼睛還能有對物體的空間感以及景深的判斷。而能構成完好的視覺體驗―「雙眼視覺」便是其中的靈魂之處！
不過現代的社會讓我們往往給予眼睛過多的負擔。視覺疲勞甚至視覺感受出現狀況的比例已經越來越高。今天，就讓我們花一些時間來了解自身眼睛的狀況，以及該怎麼去做進一步的處理！在課程的一開始，我們先透過兩份國際常用的問卷來評測自己的雙眼視覺機能狀況。檢測看起來簡單，不過對於自身的了解是很有幫助哦！
＊註：這兩份問券調查均需要9歲以上填寫才能做填寫喔！
在辛苦完成問券後，我們來計算一下總分~也透過分數來了解一下究竟自己的眼睛有沒有明顯的雙眼視問題呢﹖
第一份聚合不足調查問卷(CISS)― 9~17歲總分16分以上；18歲以上總分21分以上，都是屬於有較明顯症狀的族群喔！而第二份的生活視覺品質問卷(COVD-QOL) 總分在20分以上屬於視覺品質需多留意的族群喔！
然而隨著後疫情的時代展開，其實視覺症狀出現的比例比以往更加顯著！另外，以「臺灣非老花成年人的非斜視性雙眼視覺異常」統計為例，異常比例就有超過50﹪，其中又以單純性外斜位以及聚合不足為前兩名。
由此可知，雙眼視問題並不是罕見的狀況，可能存在於你我，甚至是周遭的親朋好友。因此，我們應該要稍微了解他，才能更加懂得靈魂之窗的重要喔！
常見雙眼視問題處理方式
以下處理方式是驗光師常見的雙眼視問題處理。當然，這些都建立在跟患者有完整溝通的前提下喔~
- 屈光矯正
(1)對於聚合不足單純性外斜位近視者，可給予最大可接受的負鏡片
(2)對於聚合不足或單純性外斜位遠視者，可給予遠視部分矯正。若遠視全矯正可能導致外隱斜位增加
- 視覺訓練
分為三個階段，第一階段主要跟患者建立良好關係，讓他能夠感覺在視覺訓練過程中不同的反饋現象；第二階段讓患者獲得正常的正負融像性聚散靈敏度；第三階段則是讓患者能在聚合需求與發散需求之間自主轉換
- 稜鏡
若對於較無意願配合訓練者，或是訓練後的效果未達預期者，則可透過給予稜鏡緩解視覺症狀
註：圖片為各項檢測和視覺訓練的操作圖
相信認真看到這裡的朋友們，除了會對於驗光師的業務範圍有不一樣的視角體驗，也能更加瞭解原來眼睛其實是有非常多的「眉角」，才能構成我們平常的視覺感受。當然各行各業都有其專業且獨特的地方，若不清楚自身的眼睛狀況，歡迎找您信賴的專業驗光師了解一下喔！
最後讓我們一起看個有趣的照片～
是的!您沒看錯，這是小編親自體驗～除了剛剛看到的紙本檢測、視覺訓練用具以外，現在更有軟體結合雙眼視覺訓練設計，讓我們可以戴著VR，在玩遊戲的過程，達到更有趣也更全面的視覺訓練！
希望看了這篇文章的您，可以更加瞭解驗光師的獨特一面。也期許未來我們能將這項專業知識與訓練方式推廣給更多人知道，造福和改善大家的視覺品質！